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David Bravo, director del Centro de Microdatos, fue el encargado de presentar los resultados de la encuesta en el Seminario Educación en Chile: ¿Qué nos dicen los datos?, ante más de 100 personas.
Los resultados de la Encuesta Longitudinal Docente fueron presentados en el marco del Seminario Educación en Chile: ¿Qué nos dicen los datos?, organizado por el Centro de Microdatos y realizado en la Biblioteca Nacional.
El encargado de presentar los resultados ante la audiencia fue David Bravo, director del Centro de Microdatos, quien destacó la importancia de este estudio. “Esta es la primera encuesta longitudinal del área de educación, diseñada para seguir en el tiempo a un conjunto de 6.000 docentes representativos de todos los docentes que trabajan en el país”, dijo el académico.
Algunos de los principales resultados son:
- 73% son mujeres
- 55% envía o envió a sus hijos a un colegio particular subvencionado
- Más del 60% reportó haber postulado a la carrera de educación como primera opción
- 80% ha asistido a perfeccionamientos en los últimos 5 años
- 76% volvería a escoger la carrera docente
- 87% de los docentes se desempeña en 1 colegio
- 86% tiene contrato indefinido y el 11% a plazo fijo
- 95% cotiza en AFP y el 99% tiene cotización de salud, en Isapre o FONASA
En cuanto a los salarios que reciben los docentes, los datos de la encuesta revelan algunos hechos interesantes:
- Los salarios de los docentes que trabajan en el sector particular pagado son más altos que los del sector subvencionado, para todas las edades. Son particularmente más altos para Directores y equipos técnicos.
- Los colegios particulares subvencionados presentan salarios superiores para docentes de los tramos más jóvenes. Los colegios municipales presentan salarios superiores para docentes en tramos de edad superiores.
- En los colegios subvencionados (municipales o part. subvencionados) los salarios promedio de los docentes de aula son bastante planos en el tiempo. No hay oportunidades generalizadas de tener salarios significativamente superiores en el tiempo como docente de aula.
Esta encuesta surgió por iniciativa conjunta del Centro de Microdatos y del Ministerio de Educación con el fin de contar con un sistema de información avanzado que permita evaluar las políticas públicas de acuerdo a estándares internacionales. La primera ronda se aplicó el año 2005 y la segunda se aplicará en los próximos meses.
La encuesta pretende ir entregando información en el tiempo sobre la evolución de la formación y capacitación de docentes, así como también de las características de su trabajo en términos de salarios, trayectoria, evaluaciones, oportunidades y condiciones para ejercer el trabajo pedagógico.