Presentación
El Centro de Microdatos del Departamento de Economía de la Universidad de Chile realiza el estudio Encuesta Longitudinal Docente por encargo del Ministerio de Educación del Gobierno de Chile, en atención a la necesidad de disponer de información que permita conocer la evolución de la carrera docente en los últimos años y evaluar los efectos de los programas que están afectando los incentivos de los docentes a nivel nacional.
Se trata de una encuesta de panel, es decir, diseñada para el seguimiento periódico de los docentes seleccionados, con una metodología que permite la constitución de información longitudinal sobre ellos.
Esta encuesta se aplicó por primera vez el año 2005 a una muestra de seis mil docentes a nivel nacional, representativos de los distintos niveles de enseñanza y distintas dependencias administrativas de los establecimientos educacionales en los que se desempeñan.
La segunda ronda de la encuesta se realizó entre junio de 2009 y enero de 2010, cuyo trabajo de campo consistió en hacer un seguimiento a los docentes entrevistados el año 2005. Además, se entrevistó una muestra adicional de dos mil docentes representativos de cohortes más jóvenes, que ingresaron a desempeñarse en el sistema a partir del año 2003.
De esta manera, la Encuesta Longitudinal Docente representa un instrumento fundamental para estudiar la realidad de los docentes en Chile. Las características socioeconómicas de sus hogares, su formación inicial, sus perfeccionamientos, su historia laboral desde el año 2000 hasta la actualidad y su participación en los Programas del Ministerio de Educación, son algunos de los aspectos abordados en esta Encuesta.